为协助学生与研究者因应生成式 AI 时代的学术挑战，佛光大学佛教教学工作坊于 1 月 5 日下午举办专题演讲「论文写作新手村──AI 应用生存法则」，邀请 中央研究院近代史研究所郭廷以图书馆馆员 张瑜庭 担任讲者，分享人文研究中 AI 工具的实务应用与风险辨识。
张瑜庭指出，AI 并非学术研究的「替代者」，而是可协助研究流程的辅助工具。她以人文学研究为例，说明 AI 在发想、资料重整、外语润饰与简报制作上的优势，同时提醒生成式 AI 仍无法进行深度史料分析、知识生产，且可能产生错误或偏差，研究者必须具备查证与判断能力。演讲中，张瑜庭以实际案例引导听众思考「AI 是神队友还是猪队友」，并提出「黄灯停、绿灯行」的研究原则，协助初学者掌握 AI 可用与不可用的界线。她也特别强调学术伦理，说明 AI 使用揭露的重要性，并提供具体范例，提醒研究者「不是不能用，而是要说清楚怎么用」。
此外，讲座亦介绍中研院图书馆丰富的馆藏资源与数码数据库，从一手史料、二手研究到研究工具书，协助学生建立正确的研究起点，避免过度依赖 AI 而忽略基础学术训练。本场讲座为佛教教学工作坊系列最终回，现场互动热烈，与会者对 AI 应用与研究伦理有更清晰的理解。透过本次演讲，主办单位期盼引导学生在科技浪潮中提升研究效率，同时守住人文学术的深度与责任。
张瑜庭指出，AI 并非学术研究的「替代者」，而是可协助研究流程的辅助工具。她以人文学研究为例，说明 AI 在发想、资料重整、外语润饰与简报制作上的优势，同时提醒生成式 AI 仍无法进行深度史料分析、知识生产，且可能产生错误或偏差，研究者必须具备查证与判断能力。演讲中，张瑜庭以实际案例引导听众思考「AI 是神队友还是猪队友」，并提出「黄灯停、绿灯行」的研究原则，协助初学者掌握 AI 可用与不可用的界线。她也特别强调学术伦理，说明 AI 使用揭露的重要性，并提供具体范例，提醒研究者「不是不能用，而是要说清楚怎么用」。
此外，讲座亦介绍中研院图书馆丰富的馆藏资源与数码数据库，从一手史料、二手研究到研究工具书，协助学生建立正确的研究起点，避免过度依赖 AI 而忽略基础学术训练。本场讲座为佛教教学工作坊系列最终回，现场互动热烈，与会者对 AI 应用与研究伦理有更清晰的理解。透过本次演讲，主办单位期盼引导学生在科技浪潮中提升研究效率，同时守住人文学术的深度与责任。